定方法 見園地 抓效果
來源：admin 時間：2020/7/6 11:02:31
中豫產(chǎn)投公司風控負責人 畢越
畢越，產(chǎn)投公司黨支部宣傳委員兼青年委員，負責產(chǎn)投公司黨支部的理論學習和宣傳工作。打鐵需自身硬，畢越扎扎實實從自身做起，認真負責、有序組織產(chǎn)投黨支部的集體學習、主題黨日、黨課活動學習，及時撰寫產(chǎn)投黨支部的半年度、年度工作總結(jié)，個人年度學習強國總分9488分，名列支部第一名，另在集團黨建園地發(fā)表文章2篇，學習筆記記錄完整。為深入整改本支部理論學習不深入、學習走過場的問題，畢越堅持問題導向，認真查找原因，結(jié)合實際情況，制定了產(chǎn)投黨支部有效的理論學習辦法：
一是確定學習方法：我是講師微課堂。本著提高學習效果的目標，制定了“我是老師”限時講課微課堂學習方法。每人每周自己選取一段理論文章結(jié)合工作講體會簡略分析給大家聽，這一方法有效提升了各位黨員學習原著的責任感和使命感，在監(jiān)督學習成果的同時，起到分享思想、“學一反三”的放大效果。二是搭建黨員圖書角，擬定學習制度。根據(jù)產(chǎn)投公司有限的辦公地點，帶領(lǐng)綜合管理部設(shè)立了黨員圖書角。為黨員、群眾創(chuàng)造了有別于工作的單獨理論學習空間，創(chuàng)造了理論學習的基本物質(zhì)基礎(chǔ)，營造了良好的學習氛圍。同時又擬定了產(chǎn)投黨支部學習制度和2020年學習計劃，明確將學習制度化、常態(tài)化，持之以恒推進支部黨員的理論學習。三是推動支部抓學習效果考核，重在理論指導工作為了抓學習效果，推動黨支部進行學習效果測試，采用了理論考試、理論講解和工作實際結(jié)合，以切實提升全員的理論學習應(yīng)用能力和水平。
博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。畢越在加強自身理論學習的同時，充分發(fā)揮一崗雙責作用帶動產(chǎn)投黨支部整體的理論學習，切實讓每位黨員提升了對學習理論重要性的認識，提高了學習和工作的積極性和主動性，全面提升支部的黨建工作水平。
